如何玩转研学旅行
伴随着“双减”政策的落地，万亿级校外培训市场向外分流，研学旅行成为核心素养不可缺少的重要方式与途径，或将成为最大的受益者之一。在文化和旅游部以及山东省文化和旅游厅年工作部署中都重点提到，要推动研学旅游、冰雪旅游等业态创新内容、提质升级。作为教育与旅游融合的产物，研学游迎来新的发展契机。
研学旅行的进化
研学旅行，在国外又称为休学旅游、教育旅游。其继承和发展了我国传统游学、“读万卷书、行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。既是学校教育和校外教育有效衔接的重要形式，又是拓宽育人渠道、综合实践育人的有效途径。
早在年2月2日，国务院办公厅就印发了《国民旅游休闲纲要(-年)》，纲要中提出“逐步推行中小学生研学旅行”的设想。年8月21日在《关于促进旅游业改革发展的若干意见》中首次明确了研学旅行要纳入中小学生日常教育范畴。年，教育部等11部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》明确提出，开发一批育人效果突出的研学旅行活动课程，建设一批具有良好示范带动作用的研学旅行基地，打造一批具有影响力的研学旅行精品线路。在年文化和旅游部在《“十四五”文化产业发展规划》中再次提到要大力发展研学旅游。
在政策的助力下，国家公布众多研学示范基地和研学线路，起到引领和示范作用。截至年12月教育部已遴选了个全国中小学生研学实践教育基地和营地，开发门研学实践课程和条精品线路，社会实践育人蓬勃开展。从国家公布的一系列关于中小学生研学基地和营地来，按照资源单位性质可分为：自然景区型、文化遗产型、综合实践基地型、工业园区型、高等院校和科研院所型、重大工程型；按照教育主题分为：优秀传统文化型、文化传承型、自然生态型、国情教育型、国防科工型。
携程旅行数据显示，年暑期研学游人数同比增长超%。国内很多大型教育机构选择加入研学游赛道。研学业务每年增长速度超过%；中国旅游研究院的一项调查发现，80%左右的受访者表示对研学旅行很感兴趣，人均花费能接受在-00元的比例占八成。预计未来3-5年，研学旅游市场将达“千亿级”规模。
年山东省教育厅发布《关于公布第一批全省中小学生研学实践教育基地名单的通知》，命名山东省山青世界青少年实践活动中心等65个单位为第一批“全省中小学生研学实践教育基地”。
山东具有丰富的研学旅行课程文化资源，年在山东省研学旅游现场推进会上，结合《山东省文化旅游融合发展规划（-年）》，山东发布岱崮地貌研学之旅等6条研学旅游主题文化旅游线路，并将“游学山东”作为全省计划打造的八大要素产品体系之一，努力培育“齐鲁游学”品牌。年4月2日，山东省会经济圈暨沿黄九市研学旅行座谈会上，山东省会经济圈研学旅行促进会正式成立，并发布首批10条山东省会经济圈研学旅游线路和首批21个研学旅行目的地。研学游助力了山东文旅融合的全域发展。
“研学+”模式探索
研学旅行是对文化的传递与传承，不能单单从课本中看世界，一山一水皆课堂，一草一木皆教育。目前研学课程更加注重多元融合研发，涉及户外体能、科技航天、建筑和规划、音乐艺术素养、美食烘焙、青少年外交官、海洋科技、美学设计等领域，并且与红色旅游、科技旅游、文化旅游、海洋旅游及乡村旅游等业态结合，这也意味着研学旅行向着多元化和标准化更进一步。而“历史”“文化”“传承”依旧是研学旅游产品的核心卖点。
1.研学+生态旅游
研学旅行为学生提供了最直接的自然科学探究方式，近年探究式学习活动和自然体验类活动的参与人数一直在呈上升趋势。《中国研学旅行发展报告》显示，从绿色生态主题课程开展来看，类型上多半以自然保护地、城市公园、学校社团、教育机构等为主，绿色生态主题课程规模化活动开展参与人数约占整个研学实践人数的30%。
近年，东营黄河口生态旅游区创新“旅游+研学”思维，开展“体验湿地文化，探索自然奥秘”研学游活动，积极创树具有黄河口特色的研学旅游品牌，努力打造成为寓教于乐、“学”“游”兼得的“全国研学旅游示范基地”。通过实地观察、听取讲解、拓展训练等互动形式，通过讲解黄河口湿地生态文化、黄河文化、鸟类科普知识、国风国潮等内容，让学生感受黄河口生态旅游区的资源魅力和科普氛围。研学活动还包括团队拓展训练，通过“珠行万里、不倒森林”等拓展环节，凝聚团队，让同学们感悟团结协作的力量，体验快乐研学。
沂蒙山云蒙景区有十多人组成的专门开发研学课程的团队，其自主开发的研学课程“蒙山小中医”“绿野仙踪·变身森林小精灵”“森林美食家”深受学生们喜欢。在临沂萤火虫洞，学生们可以观察萤火虫繁育和蝴蝶繁育，并用干枯的蝴蝶翅膀组成画作。
山东青州仰天山林场的“自然生态课堂”，依托山东森林、湿地、野生动植物等自然资源，打造特色自然生态教育课程，引导帮助青少年在大自然中探索和体验，激发青少年尊重自然、顺应自然、保护自然的生态情怀。
广东省丹霞山作为全球首批世界地质公园，开启了探索自然研学之旅，以自然观察+天文观星+生态环保教育为研学主题，结合科学课程（理化生地）标准中的生命世界(生物)、环境教育(水、空气、气候、土壤)和物质世界(物理、化学、地质、数学)模块以及综合实践的非遗自然文化探索模块（历史、语文、美术、音乐、舞蹈），进行体验式和研究性学习。
2.研学+传统文化
山东省曲阜市于年被国家旅游局授予“中国研学旅游目的地”称号，曲阜市三孔景区为国家旅游局公布的首批20个中国研学旅游示范基地之一。曲阜的孔子六艺城研学游，以孔子一生崇尚和倡导的“礼、乐、射、御、书、数”六艺为主题，运用现代声、光、电等高科技手段，借助音乐、美术、建筑等一系列表现形式，丰富学生们在其全方位的感受和学习，充满知识性、娱乐性、趣味性、参与性。加之对孔府、孔庙等处实地游览学习，了解儒家建筑风格，学习齐鲁文化精髓，感知儒家礼乐文化在现实生活中的传承与创新，使学生在旅行中感受东方圣城的文化力量。
年是泰山研学元年，通过各种途径完成泰安范围内各类研学达到百万人次，其中60%是进入景区完成的研学旅行，研学对泰安旅游的作用正从有效补充向主力人流转化。泰山先后荣获中小学生研学实践教育基地、港澳青少年游学基地、全国十大游学景区，成为研学路上的必达地标。泰山研学立足博大精深的泰山文化，以自然体验教育、文化历史探索、泰山精神传承为依托，融合岱庙、大汶口博物馆、封禅大典、泰山皮影、泰山豆腐宴等特色课程，并延伸至曲阜儒家文化、济南泉水文化等周边文化脉络，开发了山水圣人经典课程，致力于打造全国研学领军品牌。
作为烟台市的山东省首批中小学生研学旅行基地，南山旅游景区将研学旅行产品作为旅游产品体系中的重要部分，并以不断升级的内容，赋予研学旅行新的时代内涵。中华历史文化园被评为“中学历史教学实景基地”和“青少年爱国主义教育基地”。该园区以五千年中华历史为主题，从项目规划之初，就奠定了其作为南山研学旅行载体的地位。除了中华历史之外，还创新性加入了非物质文化传承体验活动及独具胶东特色的各色民俗活动，打造了南山民俗展馆。除此之外，依托南山旅游景区的旅游资源，南山文旅集团也开发了雨林探险、马术、高尔夫、航空等多种研学旅行产品，覆盖了文化、户外拓展及科技等多个品类。
3.研学+红色旅游
年，中国旅游研究院和马蜂窝联合推出的《中国红色旅游消费大数据报告()》显示，41.7%的游客参加红色旅游的次数达到3次以上。年“红色旅游”搜索热度较上年同期增长%，北京以涨幅%排名第一。可见红色旅行已成为精品项目，研学与红色旅游的融合势在必行。
山东省于年出台《山东省红色文化研学旅游实施方案》，发布“山水圣人”红色旅游专线、鲁南红色旅游专线等23条红色研学旅游线路产品。根据《关于开展“家研学基地红色游”系列活动的通知》，山东省文化和旅游厅于年6月3日公布济南战役纪念馆、郓城县鲁西南战役指挥部旧址纪念馆等家单位为山东省红色研学基地。
聊城鲁西红色研学旅游线，以红色精神为主题，整合市区孔繁森同志纪念馆、张自忠纪念馆、范筑先纪念馆，阳谷刘邓大军强渡黄河纪念园，冠县鲁西县委旧址，莘县马本斋烈士陵园、鲁西第一党支部旧址等红色旅游资源，串联东昌湖、中华水上古城等聊城主要景区，结合乡村旅游，打造鲁西精品红色研学旅游线。
岱崮地貌旅游区为国家4A级旅游景区，被授予全国沂蒙红色教育旅游知名品牌示范区、中国军工文化园、沂蒙青少年研学旅行基地等二十余项荣誉称号。其依托独特的地址造型特点和军工文化优势，开发了一系列的研学课程，其中主要包含红色革命传统教育、地质科普、户外生存拓展、农事体验、生活技能、野外写生、军事体验、团体意识培养等类别。从3天2夜到半月之久的课程应有尽有，而且还可以根据学校和机构的需求定制课程内容。
4.研学+非遗旅游
非遗与研学的融合不仅增强了学生的文化体验，同时也为非遗“活”起来开辟了新路径。年教育部发布关于非遗研学基地的建设通知，鼓励师生实践、传承非遗内容，构建多层次非遗课程教育体系。山东是文化资源大省,拥有极其丰富的非物质文化遗产资源，省内非遗研学基地各有亮点。
由“山水鲁韵非遗之旅”和“鲁风运河非遗之旅”2条子线路组成的山东“齐风鲁韵非遗之旅”入选全国非遗主题旅游路线，也是深度主题研学的范本。
山东龙山黑陶非遗研学课程的亮点之一是融合了时间节点，传统节日、二十四节气、重要纪念日等特殊节点是推进中华优秀传统文化教育的最佳时期，将这些特殊节点的内涵与龙山黑陶非遗艺术相融，可以让参加研学旅行活动的学生深切感受到了中华传统文化的博大精深与非遗传承人的工匠精神。
曲阜儒家研学基地于年启动“儒家小学士”非遗传承计划，精选活字印刷、金石传拓、丝网印刷、古法造纸、线装书、扎染、古琴、相声、篆刻等一批优质非遗文化课程，让学生在研学活动中接受中华传统非遗文化的熏陶，感受中华民族的“根”与“魂”。
山东非物质文化遗产展示体验中心成立于年9月，是山东省内最大的非遗体验中心。整合全国特色非遗项目，开展以青少年教育培训、亲子互动体验、企业团队建设、文化旅游、文创产品研发销售为主的发展模式，通过开设古法造纸术、活字印刷术、传统印染花布、手工陶艺、剪纸体验、风筝制作、脸谱体验、汉服体验等将课程，着力于打造特色旅游研学新地标。
酒店行业也加入到非遗研学大军中，丽呈爱伯曼是中国首创非遗主题酒店，结合非遗体验、非遗文创、非遗手工，打造山东首个非遗研学基地。研学基地融合青岛非物质文化遗产（鸳鸯螳螂拳、徐复传说、胶东秧歌、胶东大鼓等），形成风格鲜明的青岛地方文化特点与品牌特色，宣传推广青岛非遗文化品牌和文化自信。
不过，目前国内许多非遗项目的体验课程只是简单带着学生参观、体验，蜻蜓点水式的研学很难真正领悟非遗的创造性价值。非遗专家建议，要围绕非遗项目开发特色课程，对非遗研学游的内容进一步深度开发，让学生在体验过程中，更注重引发思考、鼓励创新。依托非遗生产性保护示范基地、博物馆、文化产业示范基地等优势，以创造性思维打造特色非遗研学旅行示范基地。
5.研学+乡村旅游
研学产业迅速发展，已逐渐成为乡村特色产业的重要力量。研学游不仅聚集乡村人气，激活乡村经济，还带动乡村产业，助推乡村建设。
潍坊千牧泮宫主要从事深度自然教育教学、课程研发、教师培训、标准化推进、基地平台搭建、管理体系及网络平台服务、研学游学服务等业务，公司率先提出“大纲自然教育”和“农业深度体验”等概念，并将各学科课本知识点高密度地搬进实践基地，将国家“强基计划”和“劳动必修”融为一体。基地配置可以同时容纳深度自然教育会员名以上的硬件设施，成为山东省研学基地、自然教育、中小学生研学实践教育基地、研学旅行、劳动教育基地、农业科普教育基地、素质拓展基地。
亩的诸城市永辉乡间农场，是一处集生态农业、休闲采摘、研学旅行、劳动教育、农民教育、党员教育、康养度假、拓展宿营、田园婚礼为一体的综合性生态农场。依托农场农业文化、良好的生态环境、区位交通等优势大力发展研学旅行，精准定位为创新型、综合性乡村振兴主题研学实践基地，与多家学校、教育机构建立合作关系，被评为“潍坊市中小学研学实践教育基地”。结合诸城市特色的研学资源，和周边王尽美党性教育基地、臧克家故居、超然台等主题教育基地联合形成党建主题特色研学线路，被评为“诸城市党员干部培训基地”“中共诸城市委党校教学科研基地”。
6.研学+国防科技
根据教育部《小学、初中国防教育纲要（修订稿）》，全日制小学、初中学校将国防教育列入教学计划，每学期安排一定的教育内容或国防教育活动。在全国中小学生研学实践教育基地名单中，包含中国人民解放医院、国防科技大学校史馆、中国科学院微电子研究所、山东航天科技展馆等国防航天科技类型基地。把国防科技有机嵌入研学旅行，开辟了研学游新阵地。
国家中印科技国际创新园由临沂市拓普网络公司建设运营，该公司投资建设了“中印硅谷科技-创客研学基地”，被列入“全国中小学生研学实践教育基地”名单，基地已被省教育厅纳入山东省研学旅行实践版图，是山东省中小学生研学实践教育活动“行走齐鲁资源单位”，研学创客课程体系包含3D打印、AR/VR设备体验、电学基础、力学基础、国学声乐课程、木工陶艺课程、游戏编程、人工智能等28间特色创客教室近百个课程，在最大程度上激发学生的创客能力。
章丘双创基地旨让学生们在研学活动中动手实践、学习知识，感受科学带来的无穷魅力。学生们可参观哈工大机器人（山东）智能装备研究院机器人展厅，体验5D球幕电影，了解四轴机械臂、六轴机械臂在工业中的应用。龙山智谷展示中心围绕AI+生活、AI+医疗、AI+制造、AI+交通等6大体验区，将智能产业、智慧生活、智慧社区等有机融合。研学中同学们可以感受到科技对日常生活带来的创新变化。
7.研学+文化艺术
博物馆拥有最专业最全面的文化资源,是对文明的传承与记载，借此发展研学游,既能满足市场需求,也能为自身发展找到新出路。国内齐文化博物院、黄河水利文化博物馆、长江水利委员会长江博物馆、中国化工博物馆、海南铁路博物馆、上海纺织博物馆以及各省市博物馆都是研学常设基地。
山东省博物馆“佛教造像艺术展”“汉代画像艺术展”“孔子文化展”“明代鲁王展”“非洲野生动物大迁徙”等常设展馆，生动再现了山东历史文化和自然风貌。通过研学可感受民俗和历史，培养学生建立人与自然和谐发展的现代生态文明观。
四川崇文大艺·文昌艺术小镇艺术聚落是集文昌文化体验、艺术体验、科普教育、亲子旅游、研学体验于一体的综合研学基地。目前基地已拥有世界级功能雕塑超级音乐广场、世界文昌文化永久性会址，正着力打造全国首个青少年劝学静修基地、心灵健康援助基地和心智成长天地、考试压力释放基地、西南地区文化养生基地，已经成为青少年春季、秋季游学和假期研学旅游教育基地。
8.研学+工业旅游
近几年，把企业生产车间变成旅游观光景点,很多制造业企业开始探索工业旅游的道路。例如走进京东物流基地研学，可观看“亚洲一号”全系统的智能化和无人化，体验虚拟的物流运动过程，了解各个岗位运作状态及流程。通过模拟情景化体验，培养学生自主学习能力、洞察力行动力。
聊城东阿阿胶世界，包括体验工厂、博物馆、阿胶城、毛驴养殖基地等多个景点,业态丰富,从不同的角度切入,诠释阿胶文化。研学的游客,可以在体验工厂内品尝生产出的各类阿胶产品,可以在阿胶城内体验驴车,在养殖基地喂毛驴。阿胶工厂内的幻影剧场、4D体验馆、飞行影院等板块,将生产场景融入互动体验,用现代高科技为游客营造交互感。既动手又动脑,有吃有玩,这些研学内容深受学生们欢迎。
山东景阳冈酒厂有限公司作为山东省工业旅游示范基地，形成了集文化传承、非遗体验、工业遗产、农耕文明、科普教育、研学实践为一体的工业旅游项目，学生们通过参观景阳冈酒道馆、阳谷县历史文化展厅、景阳冈工业遗产馆、明清酒坊、陈年酒庄、鲁西农耕文化展览馆等，不仅了解到黄河文化、农耕文化、水浒文化、运河文化、红色文化，也培养了对家乡自豪感。
9.研学+海洋旅游
为贯彻落实“经略海洋”战略部署，推动研学旅游高质量发展，突出海洋研学旅游特色，年5月25日青岛市文化和旅游局等六个部门联合印发《关于推动海洋研学旅游高质量发展的指导意见》，旨在依托青岛“山、海、湾、城、河、文”旅游资源禀赋，围绕“丰富拓展海洋研学旅游产品和课程体系，整合规划海洋研学旅游线路体系，推动海洋研学旅游服务体系和人才体系建设”三大重点任务，打造海洋研学旅游目的地城市品牌。为推动资源优化配置，深化研学旅游合作，青岛市向烟台、潍坊、威海、日照四市发出倡议，共同成立胶东研学旅游产业联盟，助力胶东研学旅游产业发展。
青岛市推出八大海洋研学旅游特色线路，融合海洋+竞技
扬帆逐浪竞飞翔、海洋+文博
流金岁月追光影、海洋+科技
蔚蓝之光智慧星、海洋+文化
学史明礼渔家傲、海洋+古城
寻古探幽胶东客、海洋+工业
探秘百年工业潮、海洋+生态
遨游听涛生态行、海洋+科普
航空航天航海梦等形式，中华人民共和国水准零点景区、青岛海昌极地海洋公园、青岛贝壳博物馆等29个企业被推介为研学旅游目的地。
作为少年儿童海洋主题休闲度假乐园，威海奇遇小螺号成长乐园的目标定位是3-12岁儿童，围绕“欢乐休闲、亲子互动、研学旅行”的主题进行立体开发，整个项目分为陆岸生活服务区、奇遇小螺号成长乐园、海洋休闲牧场三大板块，努力打造以儿童为中心的户外成长乐园和研学旅行目的地。此外还有烟台清泉海洋牧场通过与高校合作，建设了海洋牧场研究院，赋予这里“海上课堂”功能。在国内首次将海洋牧场展览厅体验馆搬到海上，创造性地将其与海洋牧场平台结合，打造海上研学目的地。
研学旅行该如何发展
国家教育改革的决心已显，研学市场持续升温，市场竞争日益加剧，然而目前的研学市场产品还良莠不齐，加之受疫情反复和时节气候的影响，研学旅行市场的周期性和季节性特点体现较为明显，对研学旅游产品的质量、安全和服务提出更高要求，说明研学产品提升空间还很大。
年山东教育出版社出版的《研学旅行课程概论》指出我国当前研学旅行发展中的几个突出问题：一、当前研学旅行浮于表面，内涵不足，研学产品缺乏创新，互动体验不足，缺乏学习深度；二、研学旅行设计与实施不够专业，缺乏课程化设计；三、行业规范亟待完善；四、相关法律法规体系、责任保障体系仍需完善；五、研学旅行从业人员的专业素养和专业能力亟待提升。
有业内专家表示，当下研学旅行产业链的高度分散，导致任何一个环节都很难形成巨头。建议未来研学旅行的发展可利用“资源+课程+服务”的形成产业链，突破行业壁垒、提升客户基数、改变客户结构，从而帮助中小型企业走出研学旅行行业困境。
原教育部《基础教育课程》执行主编、全国综合实践活动学术委员会副主任贺斌说，研学旅行最重要的是课程建设，并建议研学旅行活动前要“三会六备”，备问题、备知识、备研学点、备主题、备线路、备安全；活动中要“三看六感”，用脑想、用眼看、用耳听、用口述、用笔记、亲身做；活动后三评六展，评先进团队、评示范基地、评研学作品，展示交流。
对当前研学旅行的主要趋势，山东旅游职业学院党委书记陈国忠认为，政府积极主导，家庭高度认同，学生非常乐意，社会积极参与，已经成为发展最快的旅游产业模式，市场主体巨大，需求常态化、巨大化、常年化。他建议要科学推进研学旅游发展，遵循教育规律和旅游规律，符合青少年学生的认知特点，遵循人才成长的基本规律和青少年身心发育的特色。构建包括制度设计、产品研发、人才培养、教材编写等在内的研学旅游的体系。
山东省文旅产业创新研究院姚曼